«Ауруын» жасырмаған министр

Ғалым Смағұлұлының карикатурасы

Індет осыған дейін «ілкімді істер» деп аталып­ жүрген шаруаның шын бет-бейнесін сыпырып жатыр. Жарнамасы жер жарған жобалардың жөнді жүргізілмегендігін көрсетіп  берді.

Онлайн оқу мәселесі күн тәртібіне көшкелі ата-аналар мен мұғалімдер арасында дау туды. Жалпы, әңгіменің әлқиссасы былай басталған. Жып-жылы кабинетте жап-жаңа компьютермен жұмыс істеп жүрген «жоғарыдағылар» елімізде індет жайлаға­н соң «онлайн оқу» дегенді шығарды. Дұрыс ғой! Шамасы, олар біздегі елдің тұрмысы түп-түзу, ауыл-аймаққа түгелдей интернет  желісі тартылған деп ойласа керек…­ Олай ойлауы да заңдылық. «Себебі, 2017 жылдан бері «Цифрлы Қазақстан» бағдар­ламасы қолға алынды. 5 жылға жоспар­ланған  бағдарламаны  іске  асыруға 310 млрд теңге (141 млрд – мемлекеттік бюджеттен­, 169 млрд – квазимемлекеттік сектор) бөлін­ген еді. Міне, қаралған қаржының­   рақатын   осындайда  көрме­генде  қашан  көреміз?»  деуіңіз   мүмкін. Бірақ  барлығы сіз бен  біз ойлағ­андай  болмай  шықты…­

ҚР Білім және ғылым минстрі Асхат Аймағамбетовтың өзі 5 млн-ға тарта оқушы мен студентті онлайн оқытуда­ қиыншылықтар болатынын мойындап отыр. Одан бөлек, бас мұғалім қашықтан оқудың қиямет-қайым екенін жасыруды жөн санамады. Ол сөзінде оқу орын­дарының техникалық дайындығының нашарлығын, интерн­ет платформаларының болмауын, ұстаздардың цифрлық сауаттылығының төмендігін, интернет желісінің жеткіліксіз екенін ашып айтты. Министр «ауруын­ жасырған өледі» деген ескі тәмсілді ұмытпаса керек, саладағы түйткілдерге тоқталды. Тіпті, ол құжаттарда кеңжолақты интернеттің 10 мбит, ал шындап келгенд­е одан да төмен екендігін жасырған жоқ. Аймағамб­етов алдындағы мәселені шешудің түрлі жолдары­н  қарастырып  жатыр.

– Балалардың техникалық мүмкіндігі болған күннің өзінде  интернетке қосу мәселесі бар. Жергілікті атқарушы органдар осы мәселе бойынша жұмыстарды бастап кетті. Қазір балаларды интернетке қосу жұмыстарымен жергілікті  әкімдіктер айналысып жатыр. Дегенмен, интернеті­  бар, бірақ компьютері жоқ 300 мыңнан аса бала бар. Біз бұл мәселені шешудің екі жолын көріп отырмыз: бірінші – мектептің компьютерін балаларға уақытша қолдануғ­а беру. Бұл бойынша жұмыстар жүріп жатыр. Екіншісі, жаңадан 80 мыңға жуық компьютер сатып алу жоспарлануда, – деді  министр.

Яғни, «қысылғаннан қыз болдық» дегендей, министрлік компьютері жоқ оқушыларды біліммен қамтамасыз ету үшін амалсыз осындай қадамға баруға мәжбүр.

Сонымен қазақстандық оқушылар 6 сәуірден бастап 4 түрлі бағыт бойынша білім алады.

1-бағыт. Телевизиялық арналар арқылы оқу және телевизия­лық сабақтар. «Балапан» және «Еларна» арналар­ы  арқылы  оқиды;

2-бағыт. Радиоарналар арқылы оқу. «Қазақ ридиолары» арқылы келісімге келіп, радиосабақтар өтеді;

3-бағыт. Пошта арқылы білім беру. Мыңнан аса елді мекенде 5-10 бала тұрады және бұл жерлерде мектеп жоқ. Қазір бұл елді мекендерде пошта байланысы арқылы тапсыр­маны жіберіп, керісінше, орындалған жауаптары да пошта арқылы алынады;

4-бағыт. Интернет платформа (Moodle, Google­Classroom). 6 сәуірге дейін білім беретін барлық интернет  платформа  тегін  болады.

Айта кетейік, ұстаздардың жалақысында ешқандай  өзгеріс  болмайды. министр мұғалімдердің алаңдауына негіз  жоқ деп  отыр.